FANDOM


Bakınız

Şablon:YSÖP - d


YSÖP
Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı
YSÖP Değerlendirme Toplantısı
YSÖP Yönerge ve Klavuzu
YSÖP yönerge ve klavuzu

Bursa MEM/YSÖP
YSÖP/Bursa
Şevket Barca
İl Kood. :Şemşettin Bayram
10 -14 yaş arası 499 öğrenci var... (Yıldırım'da 188, İnegöl'de 103 , Osmangazi 60 , Nilüfer 60, Orhangazi 15, Gürsu 14, Gemlik 8 Harmancık 7, Karacabey 6, Kestel 10, MKP 18, YŞ 4, Orhaneli 0) 1998- 2000 yaş grubu hedef kitle.)
ADEY de kaç 500 öğrenci var . + Saklı nüfus... Roman mahallesinde MKemalpaşa'da 10 kişi çıktı.???

ADEY
İlköğretim Okulları İçin Aşamalı Devamsızlık Yönetim Modeli
ADEY/Bursa

GAZETE 001

Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı (YSÖP) ile zorunlu eğitim çağı kapsamında olup çeşitli sebeplerle öğrenimlerini yaşıtlarıyla birlikte zamanında yapamamış olan 1 Ocak 2011 tarihine kadar 10 yaşına girmiş 14 yaşını bitirmemiş çocukların eğitimlerini akranları ile birlikte devam edebilecekleri yeterlilikleri kazandırarak, ilköğretime devamlarının sağlanması amaçlanmaktadır.

ŞartlarEdit

Bu program alınabilecek çocukların aşağıdaki şartları taşıması gerekir.

1- Yetiştirici sınıf uygulamaları 1 Ocak 2011 tarihine kadar 10 yaşına girmiş 14 yaşını bitirmemiş çocukları kapsar.

2- Yetiştirici sınıf uygulamalarına; Eylül 2008 tarihi itibariyle 10-14 yaş grubundaki okula hiç kayıt yaptırmamış, hâlen ilköğretime kayıtlı olup devamsız duruma düşmüş çocuklar ve öğrenciler alınır.

3- Çeşitli nedenlerle ilköğretime geç dâhil edilmiş ve sınıf tekrarı nedeni dışında yaşıtlarından en az üç sınıf geride olan öğrenciler alınır.



YSÖP Yönerge ve Kılavuz YSÖP Bakanlık Olur'u YSÖP Genelge YSÖP ile ilgili yazılar
YSÖP eğitici el kitabı YSÖP ders çizelgesi YSÖP e-Okul işlemi YSÖP öğretmen el kitabı
YSÖP program ve kazanımlar YSÖP verileri YSÖP İletişim YSÖP nakiller ve geçişler


İlköğretim Okulları İçin Aşamalı Devamsızlık Yönetim Modeli (ADEY) Edit

Okullarımızda yaşadığımız devamsızlık sorunu çok farklı nedenlere ve boyutlara bağlı bir sorun olduğunu söylemek gerekir. Bu sorun ekonomi, göç gibi ülke bütününü ilgilendiren nedenlerden kaynaklandığı gibi, doğrudan okul yönetimini ilgilendiren etkenler de rol oynamaktadır. İlköğretim Kurumları İçin Aşamalı Devamsızlık Yönetimi (ADEY) ile hedefimiz, okullarımızın devamsızlık yapan çocuklara yönelik yapabileceklerini bir standart uygulama haline getirebilmektir.


ADEY Uygulama Kılavuz

ADEY Genelgesi [1]Türkçe [2] İngilizce

İzleme ve Değerlendirme ADEY Eğitim Kılavuzu ve Çerçeve Program
ADEY e-Okul işlemi ADEY Eğitici Eğitimleri İletişim ve proje sorumluları ADEY Bilgi Notu
ADEY Eğitimi Sunuları ADEY Eğitim Kılavuzu Ekleri İl'de yapılacak toplantı sunusu Egitim Denetmenleri icin sunu

Google aramasıEdit

Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı - YSÖP

  1. ysop.meb.gov.tr/ysop.htm - Translate this pageYetiştirici Sınıf Öğretim Programı (YSÖP) ile zorunlu eğitim çağı kapsamında olup çeşitli sebeplerle öğrenimlerini yaşıtlarıyla birlikte zamanında yapamamış olan ...


  1. ===YSÖP===

ysop.meb.gov.tr/ - Translate this pageÇocukların Okula Erişim ve Devamı. Çocukların ilköğretime erişim ve devamlarının sağlanmasının yanında nitelikli eğitim olanaklarından en üst düzeyde ... Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı - ADEY - İletişim - Erişim ve Devam

  1. [PDF] ===Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı - YSÖP - Milli Eğitim Bakanlığı===

ysop.meb.gov.tr/.../Yonerge%20ve%20Kila... - Translate this pageFile Format: PDF/Adobe Acrobat - Quick View Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı. Yönerge ve Uygulama Kılavuzu. “Temel eğitim döneminde çocuğu kendi yaş grubu içinde arkadaşları ile birlikte yetiştirme ...

  1. [PDF] ===YSÖP e-Okul işlemi===

ysop.meb.gov.tr/.../e-okul%20YSÖP%20kıl... - Translate this pageFile Format: PDF/Adobe Acrobat - Quick View YSÖP KULLANIM KILAVUZU. 1. Yetiştirici ... tarafından okulunuz e-okul kayıtsız çocuklar ekranına ...YSÖP Öğrencisi belirleme işlemi bu ekrandan yapılacaktır.

  1. ===EĞİTİM PORTALI - YSÖP Forumlar===

www.adanaegitim.org/index.php?... - Translate this pageBuna göre 30.09.1999 öncesi ile 01.10.1994 sonrası tarihlerde doğan çocuklar/öğrencilerYSÖP uygulamalarından yararlanırlar. KAYIT VE BAŞVURU İÇİN ...

  1. ===YSÖP (YETİŞTİRİCİ SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI) - Erdemli İlçe Milli ...===

www.erdemlimem.com/sayfa.asp?sayfaID... - Translate this page10+ items –YSÖP (YETİŞTİRİCİ SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI) ...

8 Eylül 2009 İtibarıyla YSÖP Kapsamındaki Öğrenci Sayısı 125
8 Eylül 2010 İtibarıyla YSÖP Kapsamındaki Öğrenci Sayısı 83
  1. ===Edine MEM YSÖP===

ysop.edirnemeb.tk/ - Translate this pageAna Sayfa ·YSÖP KOMİSYONU ·YSÖP OKULLARI. EDİRNE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ YETİŞTİRİCİ SINIF ÖĞRETİM (YSÖP). YSÖP TANITIMI ·YSÖP ...

  1. ===Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı (YSÖP) Ara Dönem Gözden===

erg.sabanciuniv.edu/node/804 - Translate this pageMilli Eğitim Bakanlığı tarafından 2008-2009 yılında uygulaması başlatılan Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı'nın (YSÖP) Ara Dönem Değerlendirmesi çalışmaları...

  1. [PDF] ===yetiştirici sınıf öğretim programı - Üsküdar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü===

www.uskudar-meb.gov.tr/.../Yetistirici_sinif... - Translate this pageFile Format: PDF/Adobe Acrobat - Quick View 32. 2.2.2. İl/İlçe Düzeyinde YSÖP Okullarının Belirlenmesi . ... Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı (YSÖP) Açmak İçin Görevlendirilen. İlköğretim Kurumlarında ...

  1. ===YSÖP GEZİSİ===

www.mfcakmak.k12.tr/tr/.../60-ysop.html - Translate this page2010-2011 eğitim öğretim yılında okulumuz bünyesinde YSÖP kapsamında okula kazandırılan öğrencilerimizi ödüllendirmek ve onlara okulu sevdirmek ...


Okula erişim ve devamEdit

Çocukların Okula Erişim ve Devamı

Dünya çapında geçerli olan uluslararasıbelgelere ek olarak, ülkemizde de eğitim konuları devletin önem verdiği konular arasında ilk sırada yer almıştır. 1924 Anayasası’ndan başlayarak bütün Anayasalarımızda zorunlu eğitim çağındaki çocukların temel eğitim hakkı üzerinde durulmuştur.

Çocukların okula erişimi ve devamının sağlanması ve nitelikli eğitim almaları Bakanlığımızın birinci önceliğidir. Bu amaca ulaşmak için Haydi Kızlar Okula!, Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı, Aşamalı Devamsızlık Modeli gibi uygulamalar sonucunda okullulaşma oranları artmıştır.

Milli Eğitim İstatistikleri İlköğretime Erişim ve Devam Konusunda Yapılan Çalışmalar

Diğer çalışmalarEdit

İlköğretime Erişim ve Devamın İzlenmesi Çalışmalarında Kurumlar arası İşbirliği Protokolü 13 Ocak 2011 Tarihinde Ankara'da İmzalandı

İlköğretime erişim ve devamı sağlamak ve böylelikle ilköğretimde % 100 okullulaşma oranına ulaşmak için Bakanlığımızca izleme çalışmaları sürdürülmektedir. Bu izleme çalışmalarında erişimin önündeki engellerin sadece Bakanlığımızın yaptığı iyileştirme ve geliştirdiği stratejilerle aşılamayacağı görülmüş ve nedenlerin çözümü ile nihayetinde zorunlu eğitim çağındaki kız erkek tüm çocukların erişimlerini sağlamak için diğer Bakanlıklarla iş birliği yapılması zorunlu hale gelmiştir.
İş birliğinin çerçevesini oluşturmak için Ekim 2009 tarihinde İlköğretime Erişim ve Devamın İzlenmesinde Kurumlar Arası İş Birliği Toplantısı yapılmıştır. Toplantıda katılımcılar tarafından erişim ve devamın sağlanması için iş birliğini kabul ettiklerine dair iyi niyet mektubu imzalanmıştır. İkinci aşamada ise iş birliği alanlarının protokole bağlanması için “İlköğretime Erişim ve Devamın İzlenmesinde Kurumlar Arası İş Birliği Protokol” taslağı hazırlanarak ilgili tarafların görüşlerine sunulmuştur. Alınan görüşler protokole yansıtılarak son hali verilmiştir. İşbirliği Protokolü (pdf)

Risk Altındaki Çocukların Kaliteli Eğitime Erişimleri -Roman Çocuklar ve Eğitim-

Çalıştayı 18-19 Şubat 2011 Tarihleri arasında İstanbul'da Yapıldı

       Eğitim hakkı, başta çocuklar olmak üzere her insanın en temel hakları arasında yer alır. Bu anlamda eğitim hakkının  bir kamu hakkı olan ekonomik ve sosyal haklar içinde olduğu, çocuğun kişiliğine, kendisini ilgilendiren konularda kendisini ifade etme hakkına, fiziksel ve kişisel onuruna saygıyı da içerdiği görülür (UNICEF,2007:35). Çocuğun insan haklarının yaşama geçmesi, doğuştan gelen insanlık onurunun korunması, bütüncül gelişimi ve potansiyelini gerçekleştirmesi eğitim yoluyla sağlanabilir. Eğitim ayrıca, kimlik ve bağlılık duygusunun gelişmesi, sosyalleşme ve başkalarıyla etkileşimin belirli değerlerle uyum içinde gerçekleşmesi ve çevreyle etkileşimin sağlanmasının da aracıdır. Bu sürecin gerçekleşmesinin ilk şartı, çocuğun kaliteli ve sürekli bir biçimde eğitim hakkından yararlanmasıdır. Ancak, risk altındaki çocukların eğitime erişimleri, diğer çocuklara göre daha zor olabilir. Bu grupların eğitim hakkını kullanabilmesi için, devlet özel birtakım tedbirler almaktadır. Bu grupların başında kız çocukları, çalışan çocuklar, mevsimlik gezici tarım işçiliğinde çalışan çocuklar, özel eğitime gereksinim duyan çocuklar, Roman çocuklar, kanunla ihtilafa düşen çocuklar, mülteci ve sığınmacı çocuklar gelmektedir.  Bu bağlamda Roman çocukların eğitime erişim ve devamının sağlanması ile akademik gelişimi için yapılabilecekler konusunda Milli Eğitim Bakanlığına bir çalışma planı çıkarmak ve Roman çocukların okullarda karşılaştıkları sorunlara çözüm üretmek amacıyla yapılacakların belirlenmesi için 18-19 Şubat 2011 tarihlerinde İstanbul’da “Risk Altındaki Çocukların Kaliteli Eğitime Erişimi- Roman Çocuklar ve Eğitim” konulu yapılmıştır.  Çalıştay Raporu (pdf)

Araştırma ve RaporlarEdit

Çocukların Eğitime Erişim ve Devamları Konusunda Yapılan Ulusal ve Uluslararası Araştırma, Rapor ve Yayımlar
  • Devamsızlık ve Okul Terk Riski Araştırması
Okul Dışı Kayıtsız Çocuklar Raporu (Basım aşamasında)

DuyurularEdit

Aşamalı Devamsızlık Yönetim Modelinin yaygınlaştırılması amacıyla İl Eğitici Ekipleri Kurulacaktır. Eğitici Ekiplerinin eğitimleri 1. Grup 12-14 Eylül,[3]2. Grup 19-21 Eylül 2011,3. Grup 29 Eylül - 1 Ekim 2011 tarihleri arasında Kocaeli Gebze'de bulunan TÜBİTAK - TÜSSİDE tesislerinde (www.tusside.gov.tr) yapılmıştır.

ADEY konusundaki sorularınız için

Hediye ATICI ARICAN hediyearican@gmail.com 0312 413 13 18

ADEY ile ilgili yapılacak toplantılar için sunular

İl'de yapılacak toplantı için sunu İl Eğitim Denetmenleri için sunu

Temel Eğitim Genel Müdürlüğüne gönderilecek proje başvurularının, ekte yer alan formuna uygun şekilde gönderilmesi gerekir. Belirtilen formata uygun olarak gönderilmeyen proje başvuruları incelemeye alınmayacaktır. Proje formu ve ekleri

İletişimEdit

  • MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü
  • Projeler Grup Başkanlığı
  • Atatürk Bulvarı 2. Kat B Blok
  • 06648 Bakanlıklar-Ankara
  • Tel: +90 312 413 16 05 +90 312 413 15 99
  • Faks: +90 312 417 71 05
  • e-posta: iogmab@meb.gov.tr
Community content is available under CC-BY-SA unless otherwise noted.